Curso: A Inclusão do Deficiente Auditivo na Escola (60 horas/aulas)

A construção de uma sociedade inclusiva é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento e a manutenção de um Estado democrático. Como parte integrante desse processo e contribuição essencial para a determinação de seus rumos, encontra-se a inclusão educacional.

A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais, em classes comuns, exige que a escola regular se organize de forma a oferecer possibilidades objetivas de aprendizagem, a todos os alunos, especialmente àqueles portadores de deficiências.

Plano de Estudos 

Objetivos Gerais:

• Oferecer suporte pedagógico para a inclusão de alunos com deficiência auditiva no ensino regular;
• Apresentar contribuições iniciais acerca da Língua de Sinais (LIBRAS)

Objetivos Específicos:

• Abordar o histórico da Educação de surdos no Brasil e no mundo;
• Expor a importância social da inclusão de alunos com deficiência auditiva;
• Explanar sobre a concepção e a operacionalização da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS);
• Oferecer suporte pedagógico para a educação de alunos com deficiência auditiva.

Unidades de Estudo:

Caderno Único:

UNIDADE I: Educação de Surdos no Brasil e no Mundo

UNIDADE II: A Necessidade de Incluir

UNIDADE III: Deficiência Auditiva e a Libras

UNIDADE IV: A Língua de Sinais

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